Soziale Arbeit unter Pandemie-Bedingungen

Bereits im Frühjahr 2020, während der stärksten Beschränkungen im ersten Lockdown, haben Prof. Dr. Christina Buschle (IUBH) und Prof. Dr. Nikolaus Meyer (Hochschule Fulda) knapp 2.000 Beschäftigte der Sozialen Arbeit zu ihrer damaligen Arbeitssituation befragt. Im Rahmen des Projektes „Soziale Arbeit Macht Gesellschaft: Bedingungen und Wahrnehmungen von Professionalität während der Corona-Pandemie“ läuft nun bis zum 30. November eine zweite Befragung der Hochschule Fulda in Kooperation mit ver.di.

Die erste Befragung zeigte, dass die weitreichenden Maßnahmen zum Schutz vor dem Corona-Virus auch zu zum Teil erheblichen Veränderungen im Handeln der Berufstätigen geführt haben. Wie sieht die berufliche Praxis Sozialer Arbeit jetzt ein gutes halbes Jahr später aus? Unterscheidet sich die heutige berufliche Situation von den Arbeitsbedingungen vor Ausbruch der Corona-Pandemie und was ist seit dem ersten Lockdown im Handlungsfeld geschehen?

Fachkräfte im Handlungsfeld der Sozialen Arbeit können bis zum 30. November an der Befragung teilnehmen: https://evasys.hs-fulda.de/evasys/online.php?pswd=Corona

Die Ergebnisse sollen Anfang 2021 auf einer Onlinekonferenz präsentiert und mit verschiedenen (berufs-)politischen Akteur*innen diskutiert werden.

Zurück

Weitere Beiträge

Weitere Hinweise zum Umgang mit der Pandemie

Für unsere Mitgliedsorganisationen, die neben ihren Angeboten der OKJA auch Leistungsangebote nach §§19, 32, 34, 35, 35a und 42 SGB VIII in ihrer Trägerschaft umsetzen, finden sich weitere Hinweise zum Umgang mit der Pandemie im Mitgliederbereich zum Download unter dem bekannten Login. ... Weiterlesen …

Teilnahme an Befragung: "Politische Interventionen im Arbeitsfeld  der OKJA"

Teilnahme an Befragung: "Politische Interventionen im Arbeitsfeld der OKJA"

Die Uni Hamburg führt im Auftrag der Bundesarbeitsgemeinschaft  Offene  Kinder-und  Jugendeinrichtungen e.V. eine Befragung zu politischen Interventionen im Arbeitsfeld  der Offenen Kinder- und Jugendarbeit durch und bittet Kolleg*innen in Einrichtungen bzw. Projekten der Offenen ... Weiterlesen …

Bildungsangebote der AGJF bis Ostern abgesagt

Die AGJF Sachsen beabsichtigt die aktuell ausgeschriebenen Bildungsangebote - bis auf Widerruf - abzusagen. Gemäß Risikobewertung zu COVID-19 durch das Robert Koch-Institut ist dies nach gründlicher Abwägung aktuell aufgrund der zugrundeliegenden Parameter erforderlich, vgl. auch ... Weiterlesen …

Aktuelles zum Coronavirus (COVID-19)

Zu Maßnahmen und Empfehlungen für den Umgang mit dem neuartigen Corona-Virus (COVID19) in der OKJA haben wir eine Übersichtseite eingerichtet. Es wird empfohlen, sich regelmäßig über die Webseiten der örtlichen Behörden, beispielsweise auf der Homepage der Stadt ... Weiterlesen …

Ausschnitt aus dem aktuellen Newsletter

Neuer AGJF-Newsletter Ausgabe 03/2020

Diesmal im Newsletter: Hinweise zum Fortbildungsprogramm des Landesjugendamtes, Aktuelles aus unseren Projekten, eine Klärung zur Festbetragsförderung in der überörtlichen Förderrichtlinie und mehr. Hier geht ... Weiterlesen …

Jugendzentrum "k.town" in Hanau besonders betroffen

Viele der Opfer des rassistischen Terroranschlags in Hanau hatten eine besondere Beziehung zum Juz "k.town". Unter den Jugendlichen und Sozialarbeiter*innen herrscht Trauer. Das Jugendzentrum bietet nun auch psychologische Hilfe durch Fachleute an. ... Weiterlesen …

Ausschnitt aus dem aktuellen Newsletter

AGJF-Newsletter 02/2020 erschienen

Unser monatlicher Newsletter informiert diesmal zum Masernschutzgesetz, aktuellen Veranstaltungen sowie Seminaren und mehr. Hier geht es zur Webversion.   Den Newsletter ... Weiterlesen …

Auch wenn alle anderen dagegen sind. Potentiale von Jugendarbeit für Demokratiebildung und die Auseinandersetzung mit Rassismus

Abschlussbereicht MUT-Interventionen erschienen

Das Modellprojekt „MUT – Interventionen. Geschlechterreflektierende Prävention gegen Rassismus im Gemeinwesen“ hat seinen Abschlussbericht veröffentlicht. Wie kann sich Jugendarbeit bei Demokratiebildung und der Auseinandersetzung mit Rassismus und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit einbringen? ... Weiterlesen …