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Fast fünfzig Unterstützende des Thesenpapier „Für eine Jugendarbeit im Sinne der Emanzipation“

Fast fünfzig Unterstützende des Thesenpapier „Für eine Jugendarbeit im Sinne der Emanzipation“

Wir freuen uns über die breite Wahrnehmung des Papiers. Ziel der Thesen ist es gerade auch, gemeinsam mit Fachkräften und Trägern eine Fachdebatte zur Jugendarbeit, ihrem Wert, ihren Aufgaben und Zielen anzustoßen. Neben weiteren Unterstützer*innen wünschen wir uns vor allem auch Rückmeldungen und Kritiken zum Papier. Wir planen eine weitere inhaltliche Befassung mit dem Thema und eine weitere Untersetzung der Thesen. Daher interessiert uns vor allem:

Was haltet Ihr im Hinblick auf das Papier vor allem für Praxisrelevant?
Was wäre Euch wichtig heraus zu stellen?
Was sind aktuelle Herausforderungen in der Praxis? Was braucht es, um eine entsprechende Praxis umzusetzen?

Wir freuen uns auf weitere, fachliche Rückmeldungen zum Thesenpapier.

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Fachliche Würdigung des LJHA der Absolvent*innenbefragung

Nach Vorstellung der Ergebnisse[1] der Studie von Drößler et al. (2021) im Landesjugendhilfeausschuss (LJHA) im Juni 2021 und einer anschließenden intensiven Befassung in allen Unterausschüssen wurde in der Sitzung im März 2022 eine „fachliche ... Weiterlesen … Fachliche Würdigung des LJHA der Absolvent*innenbefragung

Beachtung von Kindeswohl und Kinderrechte - Veröffentlichung „Leitfaden Rückführungspraxis“

Das SMI hat im Februar 2022 einen Leitfaden zur Rückführungspraxis mit dem Titel „Durchführung der aufenthaltsrechtlichen Bestimmungen über die Beendigung des Aufenthalts“ veröffentlicht. Dies hat auch Relevanz in die Jugendhilfestrukturen hinein. Im Leitfaden wird im Punkt 6.3.4.4 klargelegt: ... Weiterlesen … Beachtung von Kindeswohl und Kinderrechte - Veröffentlichung „Leitfaden Rückführungspraxis“

Empfehlungen rechtskreisübergreifender Zusammenarbeit und Fachempfehlung für die arbeitsweltbezogene Jugendsozialarbeit in Sachsen

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Unwahrscheinliche Bildungskarrieren – Einladung zu Forschungsprojekt

Das Projekt „gelB“ befasst sich mit unwahrscheinlichen Bildungsverläufen junger Menschen. Dabei werden Bildungserfolge im Zusammenhang mit benachteiligten Lebensbedingungen thematisiert. Das Projekt geht der Frage nach, ob und unter welchen Bedingungen die Kinder- und Jugendhilfe einen Beitrag ... Weiterlesen … Unwahrscheinliche Bildungskarrieren – Einladung zu Forschungsprojekt

neue ESF-Förderrichtlinien für Bildungsmaßnahmen in Kraft

Die SMK-ESF-Plus-Richtlinie ... Weiterlesen … neue ESF-Förderrichtlinien für Bildungsmaßnahmen in Kraft

Fachempfehlung zur geschlechterreflektierenden Arbeit mit jungen Menschen im Rahmen des SGB VIII verabschiedet

Der LJHA hat in seiner Juni-Sitzung diese sächsische Fachempfehlung beschlossen. Diese unterstützt die Praxis der Jugendhilfe bei der Umsetzung des SGB VIII gemäß §9 Punkt 3.Hier heißt es: "Bei der Ausgestaltung der Leistungen und der Erfüllung der Aufgaben sind [...] die unterschiedlichen ... Weiterlesen … Fachempfehlung zur geschlechterreflektierenden Arbeit mit jungen Menschen im Rahmen des SGB VIII verabschiedet

Kick-off pro:dis am 29.06.2022

Wir laden Sie herzlich zur Kick-off-Veranstaltung des Projektes „pro:dis. Qualifizierung und Distanzierungsberatung in Jugendarbeit und angrenzenden Arbeitsfeldern“ am Mittwoch, den 29. Juni 2022 von 15:00 Uhr bis ca. 18:00 Uhr im Kraftwerk in Chemnitz ... Weiterlesen … Kick-off pro:dis am 29.06.2022

Ein Jahr SGB VIII-Novellierung – AGJ veröffentlicht Publikation und Dokumentation zu Fachveranstaltung verfügbar

Das novellierte Sozialgesetzbuch VIII (SGB VIII) gilt nun gleich ein Jahr und gehört damit in die Kinder- und Jugendhilfepraxis. Dies hat auch Relevanz für Einrichtungen und Angebote nach § 11. Neben dem dort verankerten, erweiterten Auftrag sind insbesondere auch die Formulierungen des § 9 ... Weiterlesen … Ein Jahr SGB VIII-Novellierung – AGJ veröffentlicht Publikation und Dokumentation zu Fachveranstaltung verfügbar