Übergänge gestalten. Prozessbegleitung in der pädagogischen Praxis
Seit Jahren finden Themen ihren Anfang durch engagierte Mitarbeiter*innen, welche dann in beeindruckende und nachhaltige Projekte umgesetzt wurden und werden.
Das Projekt »Übergänge gestalten« (2009 bis 2012) hat Übergangsphasen von Jugendlichen und jungen Erwachsen, speziell in der Lebensphase Pubertät/Adoleszenz sensibel und ernsthaft ins Blickfeld genommen. In der Begleitung der Kinder und Jugendlichen war das Hauptziel des Projektes die Erarbeitung von Bedingungen für eine erfolgreiche Bewältigung des anstehenden Entwicklungsschritts und die Entwicklung von Kompetenzen zur Wahrnehmung, Nutzung und Auseinandersetzung mit individuellen Stärken und Schwächen. Die jungen Menschen erhielten durch die pädagogische Begleitung eine Ich-Stärkung, Erhöhung des Selbstbewusstseins und Entwickeln eines Selbstbildes, bei den sozialen und psychischen Anforderungen dieser Lebensphase.